Uporabna psihologija, osnovna psihologija in splošna psihologija

Vsa uporabna znanost mora temeljiti na osnovni znanosti. Tako uporabna psihologija temelji na znanju osnovne psihologije. Osnovna psihologija pojasnjuje, opisuje in določa zakone, ki upravljajo organizem, ga razumejo kot vedenje in procese, na katerih temelji.

Uporabna psihologija, osnovna psihologija in splošna psihologija

Različne veje uporabne psihologije obravnavajo funkcionalnost teh procesov v različnih okoljih posameznika. Različne veje psihologije temeljijo na eksperimentalni metodi.

Osnovna psihologija zajema vsa znanja o umu in vedenju, ki se ne uporabljajo. Splošna psihologija je del osnovne psihologije, ki proučuje mentalne procese in vedenje pri normalnem in zrelem posamezniku. Opredelitev splošne psihologije. Specifične vsebine splošne psihologije se ne ujemajo natančno z vsem znanjem osnovne psihologije. Splošna psihologija ustreza definiciji znanstvene psihologije; zato si oba prizadevata za vzpostavitev splošnih zakonov . Splošnost splošne psihologije se nanaša na dejstvo, da vzpostavlja splošne teoretične osnove celotne psihologije ter opisuje in razlaga duševne procese in funkcije splošnega vedenja normalnih in zrelih oseb. Splošna psihologija v primerjavi z drugimi psihološkimi disciplinami. Obstajajo tudi drugi psihološki predmeti, ki se ne uporabljajo in niso vključeni v splošno psihologijo. Med njimi so:

  • Evolucijska psihologija, ki preučuje, kako se sčasoma razvijajo psihološki procesi.
  • Diferencialna psihologija, ki raziskuje razlike posameznikov v različnih vrstah duševnih procesov in njihovega vedenja.

Služi za razvrščanje. Instrumentalni ali podporni predmeti, kot sta matematična psihologija in psihobiologija. Splošna psihologija je izhajala iz kognitivne psihologije, ki je vrnitev k preučevanju uma. Njegov cilj je spoznati notranje operacije takoj, ko jih izvaja um. Za to kognitivna psihologija navaja: da um deluje skozi procese, s pomočjo nekega pravila pretvarja eno predstavo v drugo. zasnovo procesa, kot je pretvorba vhoda v izhod skozi operacijo.

Analog računalnika in uma, ki preučuje, kako računalnik predela, da bi lahko vedel, kako deluje um. Diagrami poteka so operativni model. koncept uma kot programov, ki delujejo v možganih. Splošna psihologija meni, da um in vedenje delujeta skozi procese, ki zajemajo vse psihološke dejavnosti (kognitivni procesi, učenje, čustva, motivacija ...).

Znanstvena metodologija iz psihologije

Paradigme znanstvene psihologije

Da bi prišli do trenutne definicije psihologije, je narejena analiza, kako se je sčasoma oblikovala njena znanstvena struktura. Strukturalizem in funkcionalizem V zgodnjih fazah znanstvene psihologije in zaradi vpliva kartuzijanskega (duha-telesa) dualizma se na njegovem predmetu preučevanja pojavita dve možnosti: mentalistična, mentalno usmerjena in zainteresirana za dejstva zavesti. Začelo se je s starim elementarističnim strukturalizmom in doseglo kognitivno psihologijo. fizikalist, osredotočen na telo; Pojavi se kot zavračanje duševnosti in zagovarja le neposredno opazna dejstva. Izdelal je paradigmo biheviorizma.

Mentalistične paradigme so zaradi zanimanja za zavestno zaznamovanje večje zapletenosti; njegov predmet preučevanja se začne od kontinuuma, ki sega od iskanja elementov zavesti do iskanja njegove strukture: Sprva nastane stari elementaristični strukturalizem : njegov predmet preučevanja so elementi zavesti. uporablja metodo introspekcije, sestavljeno iz opazovalčevega samorefleksije svojih zavestnih izkušenj. Kasneje je funkcionalizem : njen predmet preučevanja so dejanja zavesti v interakciji z njenim okoljem. Njen glavni predstavnik je William James.

Biheviorizem Radikalni biheviorizem.

Njena vrhnja predstavnika sta bila Watson in Skinner. Zagovarjajo študijo opazljivega vedenja v dražljajih in odzivih ter radikalno nasprotujejo zavesti in introspekciji. Vzpostavijo štiri temeljna načela, tako da je psihologija lahko resnično znanstvena znanost: asocijanizem:

  • Obnašanje je razloženo s dražljaji in odzivi. Mehanizem
  • Med vedenji obstajajo le kvantitativne, ne kvalitativne razlike. načelo biološke kontinuitete evolucije.
  • zakoni ravnanja so splošni za vse agencije. pozitivizem
  • proučevali bomo le znanstvena dejstva, ki ustrezajo značilnostim pozitivne znanosti: opazljive (ki jih je mogoče meriti) preverljive (podvržene eksperimentiranju) pozitivne pojave (ki se pojavljajo v naravi) (le opazna dejstva, ki jih razložijo druga dejstva, ki jih je mogoče opaziti). Radikalni behavioristi vzpostavijo model ER (spodbujevalni odziv) ali R = f (E) (odziv je odvisen od dražljaja). Namenjeni so preučevanju dražljajev in odprtih odzivov.

Neokonduktizem

Zaradi nezadostnosti radikalnega biheviorizma nastane neokonduktizem, ki postopoma preučuje nekatere spremembe, ki uvajajo mentalistične dejavnike. Tako: dovoljene so vmesne spremenljivke med dražljaji in odzivi. Vzpostavljen je model EOR (spodbuda-organizem-odziv), odziv pa se obravnava na podlagi dražljaja in organizma, R = f (E, O). poskušajo strukturirati zavestne vidike duševnosti, vendar z vedenjsko metodologijo. Razvoj vmesnih spremenljivk omogoča ustvarjanje vmesnih struktur. Na ta način Tolman razume vedenje kot zavestno in zagovarja obstoj miselnih zemljevidov. Uvedite koncept propozitivnosti v vedenju.

Kognitivna psihologija To je vrnitev k duševnosti s ponovnim postavljanjem preučevanja uma, vendar zavračanje njegove začetne asociacionistične naravnanosti. Nastane kot posledica: nezadostne vedenjske oblike. pojav treh novih teoretičnih konceptov, ki vplivajo na način preučevanja psihologije: .- Shannonova teorija informacij.- obravnava človeški sistem kot kanal za prenos informacij, ki ga je mogoče količinsko ovrednotiti v bitih (informacijske enote ).

Glavna težava je v težavi, da na tak način izračunamo določeno vedenje ljudi, zato je preučevanje dražljajev v koščkih opuščeno:

  • Broadbentov racionalistični model
  • Človeški sistem še naprej obravnava kot kanal, ki prenaša informacije, vendar svoje teorije oblikuje na podlagi racionalnih modelov.

Uporablja diagrame poteka, ki so modeli, ki kažejo, kako se informacije, ki jih stimulus obdeluje, serijsko, skozi različne miselne strukture.

  • računalniška metafora
  • menijo, da sta človek in računalnik funkcionalno analogna; Posameznik se obravnava kot sistem za obdelavo informacij.

Kognitivna psihologija vzpostavlja kognitivne procese kot računalniški programi, ki poskušajo preveriti svoje delovanje na istem računalniku, v primerjavi z umetno inteligenco, katere cilj je umetno doseči rezultate človeškega uma. Poleg vpliva teh treh disciplin se pojavita še dve dejstvi, ki deloma določata rojstvo kognitivne psihologije: splošna teorija sistemov

  • ki zagovarja novo sistematično pojmovanje znanosti, ne mehanizma. Chomskyjeva transformacijska slovnica.
  • ki postulira racionalističen pristop do jezika.

Če povzamemo, kognitivna psihologija vzpostavlja racionalne modele, prek katerih um deluje skozi procese, ki z uporabo pravila pretvorijo eno predstavo v drugo. Kognitivna psihologija obdelave informacij psihološke procese predstavlja kot obdelavo informacij. Načela obdelave informacij v računalniku se uporabljajo, da vemo, kako deluje um in kako ga je mogoče proučevati. Ta obdelava se nanaša na program na mentalni ravni (um), ne na fiziološki (možgani). Del treh temeljnih predpostavk:

  • informativni opis, poznavanje notranje operacije, ki jo izvaja um, ki informativni vhod v operacijo pretvori v izhod. rekurzivna razgradnja
  • postopek zaporedoma razkrojite, dokler ne dosežete primitivnih informativnih dogodkov ali zadnjih elementov, ki ga sestavljajo. Rekurziven je, ker izhod prejšnjega informativnega dogodka postane vhod naslednjega informativnega dogodka. resnično vključitev sistema v naš um
  • Potrebno je, da se zgornje predpostavke uresničijo. Um izvaja obdelavo informacij s svojimi stanji ali predstavitvami sistema in s spremembami teh stanj ali procesov. Del vzpostavitve analogije z računalnikom. Um je zasnovan kot računalniški program, ki deluje na strojih, imenovanih možgani. Pri uporabi paradigme obdelave informacij v psihologiji ohranja manj drastično držo kot računalništvo; medtem ko je za ta dogodek vse mogoče izračunati, zato ga je mogoče simulirati v računalniku, kognitivna psihologija pa ni vsakršnih duševnih dogodkov rekurzivna. Toda kaj je računalništvo?

Marr razlikuje tri ravni računalništva: računsko raven

  • ujemajo vhodno-izhodne funkcije. algoritmična raven.
  • vzpostavi določeno matematično operacijo, da s programom pokaže, kako naj se prejšnja funkcija izvaja. izvedbena raven
  • fizična uporaba operacije. Zato je za kognitivno psihologijo um kot program računalniških informacij, ki se izvajajo v fizičnem sistemu, ki je možgan.

Sestavni deli algoritma v našem umu so reprezentacije (lahko so simboli), ki so enote kot besede (s pomenom), na katere se uporabljajo procesi, ki so kot skladenjska pravila sestave. Konekcionizem je ustanovil Rosenblatt in je sestavljen iz sistema reprezentacij in preobrazb znanja in je uokvirjen v kognitivno psihologijo. Nastane kot rezultat stopnje abstrakcije, ki so jo kognitivni modeli dosegali pri predstavitvi znanja.

Konekcionizem: postulira vzpostavitev sistema za zastopanje znanja (brez pomena), ki predstavlja vzorec uteževanja povezav, ki se z učenjem in v interakciji z okoljem preoblikuje z asociacijo glede na signale vznemirjenja in inhibicije. brani vzporedno neskončno obdelavo elementov. Kot model vzpostavlja vzorec nevronskih mrež, kjer so elementi kot nevroni. Je bolj vzorec delovanja kot predstavljanja. on postulira, da se procesi proizvajajo z učenjem in ne z uporabo skladenjskih pravil.

To učenje poteka, ko se aktivnost organizma, ki jo ustvarjajo vzorci delovanja, prilagodi ali ne zahtevam okolja, v katerem deluje. Njegove glavne značilnosti so: obdelava poteka istočasno in vzporedno med preprostimi elementi, ki drug drugemu pošiljajo signale vzbujanja in inhibicije. znanje je shranjeno v asociacijah ali utežih sil povezovanja med temi elementi.

Konstruktivizem zagovarja, da so vsebine zgrajene na podlagi predhodnega znanja. Temelji na ideji Kantian, da se znanje gradi na podatkih izkušenj s shemo z uporabo univerzalnih konceptualnih pravil. Različni evolucijski položaji, ki so prevladovali v vsakem trenutku, so močno vplivali na psihologijo. Tako: biheviorizem se giblje znotraj darvinskih konceptov naravne selekcije. Okolje določa tisto vedenje, jih krepi ali ne. Kognitivna psihologija brani vlogo dedovanja. Um vključuje vrsto prirojenih programov. Od ne-darvinizma se začenja sprejemati, da se lahko podedujejo določene razlike v ontogenetskem razvoju, torej tiste od rojstva do smrti posameznika in da vedenje posameznikov določa gradnjo njihovih ekoloških niš. S tem je koncept ekološke niše opuščen kot nekaj, kar že obstaja.

Glede na to so ontogenija, biologija in psihološke značilnosti posameznikov dejavniki velikega pomena v evoluciji. Če rečem, psihološki konstruktivizem, predvsem evolucijski, zagovarja, da miselni procesi niso podedovani, ampak nekaj, kar se razvije v ontogeniji; Mentalne strukture se gradijo, ko se subjekt razvija. Pobudniki konstruktivizma so bili gestalt psihologi, saj opisujejo pojave, ki jih je ustvaril opazovalec in se pojavljajo pri vseh posameznikih. Na čutne podatke poskušajo vsiliti logične odnose, da bi zgradili predstavljeni svet.

Zavračajo hipotezo o stalnosti, po kateri je vsak osnovni dražljaj ustrezal z odzivom, tudi elementarnim. zagovarjajo fenomenološki položaj, ki zavrača mehaistično metodo introspekcije. Osredotočajo se na celote in ne osamljene dogodke. Gestaltova psihologija temelji na treh predpostavkah: dinamiki, fiziki električnih polj in hipotezi o izomorfizmu (korespondenca ER ni točna, ampak konfiguracije). Ta hipoteza danes ni sprejeta, ker se ne pojavlja v fiziologiji. Kar ostaja Gestalt, so njegovi pristopi do zaznavanja, ki so prevzeli druge tokove.

Znotraj evolucijske psihologije se zagovarjajo teorije o razvoju Piageta in Vygotskega kot predhodnika konstruktivizma . Piaget zavrača, da znanje izhaja izključno iz izkušenj: učenje je na različnih stopnjah razvoja drugačno, saj je odvisno od stopnje kompetenc, ki se razume kot zmožnost podajanja nekaterih odgovorov. pred innatističnimi teorijami in skrajnimi okoljevarstveniki zagovarja, da se med njimi nahaja samoregulacija, značilna za razvoj. samoregulacija skozi ravnotežje asimilacijskega nastanitve ustvarja dinamiko, ki tvori strukture, in rezultat predhodnega miselnega procesa ne bi predstavljal prej sestavljenih struktur.

Pri Vygotskem so miselne funkcije zgrajene z asimilacijo socialnih in delovnih interakcij, ki povzročajo nove reorganizacije in strukture. Generalno konstruktivizem zagovarja, da reprezentacija sveta izhaja iz dejanj v njem. Naša dejanja so možna z oblikovanjem reprezentativnih in gibalnih shem.

Ta članek je zgolj informativen, saj nimamo moči postaviti diagnoze ali priporočiti zdravljenja. Vabimo vas, da greste k psihologu in se pogovorite o vašem konkretnem primeru.

Če želite prebrati več člankov, podobnih Aplikativna psihologija, Osnovna psihologija in Splošna psihologija, priporočamo, da vstopite v našo kategorijo Osnovna psihologija.

Priporočena

Razdražljivo debelo črevo: vzroki, simptomi in zdravljenje
2019
Fiziološke in kognitivne reakcije, ki jih povzroča stres
2019
Ali je lepota zaljubljena?
2019